Методика создана с целью проведения контроля над психическим развитием детей раннего возраста; выявления проблем развития для оказания своевременной дифференцированной коррекционной помощи каждому ребенку с учетом индивидуальной структуры нарушения.
Уникальная методика известного практика в области коррекционной педагогики и дефектологии представляет собой эффективный инструмент психолого-педагогического сопровождения развития детей раннего возраста.
Позволяет определить уровни развития:
предметно-игровых действий;
восприятия формы, величины, цвета;
целостного восприятия предметного изображения;
наглядно-действенного и нагляднообразного мышления;