Комбинированное пособие. Наглядный русский. 1-2 классы

Комбинированное наглядное пособие "Наглядный русский. 1-2 классы" дополняет любой УМК и соответствует новым стандартам образования.

Использование пособия усиливает познавательный интерес, воспитание чувства уважения к языку родного народа, грамотность, усвоение законов языка, способствует развитию мотивации к его изучению, а также творческих способностей учащихся.

В комплект входят:

• Компакт-диск - 1 шт.
• Постеры. Азбука в картинках (размер 29х40 см) - 33 шт. (буквы русского алфавита от А до Я с начертанием печатным и письменным шрифтами. Каждый постер снабжен сюжетными иллюстрациями)
• Постеры. О языке и речи. Закрепление и обобщение (размер 40х60 см) – 23 шт. (как правило, постеры повторяют обобщающую страничку темы на компакт-диске, где она вначале разбирается по частям)
• методическое пособие для преподавателя (включают игры, ребусы, задания) помогут разнообразить процесс формирования языковых и речевых умений в разговоре, чтении и письме на русском языке.- 1 экз. 
• упаковочная коробка для хранения пособия - 1 шт.

Компакт-диск содержит интерактивный демонстрационный языковой материал и звуковое сопровождение, а также вопросы и заданий. 

Представлено 15 основных разделов:

• Как появился язык слов
• Речевое общение
• Форма и значение слова
• Звуки русского языка
• Звуковой анализ слова
• Буквенная форма слова
• Алфавит
• Свойства ударения
• Перенос слова
• Правописание
• Орфограммы в корне слова
• Части речи
• Строение предложения и текста

Динамика, последовательность и интерактивность наглядного представления ситуаций, фактов, операций, таблиц, помогает ученику как бы самому входить в историю рождения языка, создания его законов, правил, прочнее их усваивать, стремиться следовать им на практике. Добавление звукового сопровождения обогащает компакт-диск.

Разговаривают дети, звучит плавная народная речь, художественные произведения читают артисты. С целью формирования навыка самоконтроля на компакт-диске результативно сработают интерактивные приемы, связанные с вопросами и заданиями, стимулирующими деятельность учащихся.